Inserción laboral: Una mirada desde la educación superior técnica

Resumen

El estudio analizó la inserción laboral de los egresados de educación superior técnica, evaluando la utilidad del Certificado Modular (CM) y del título profesional en el acceso a oportunidades laborales. También se examinó la gestión administrativa del IESTP Avansys en la emisión de estos documentos y su impacto en la empleabilidad. Se utilizó un enfoque interpretativo con diseño fenomenológico-hermenéutico, basado en entrevistas semiestructuradas a cinco egresados del periodo 2017-2018, seleccionados mediante muestreo aleatorio con saturación de datos. Los resultados indican que el CM no es esencial para la inserción laboral inmediata, ya que la mayoría accedió a empleos con la Constancia de Egresado y convenios de prácticas. Sin embargo, en concursos laborales del sector público, la falta de título técnico fue una limitación. Se identificaron deficiencias en la gestión del CM y del título, como falta de información, atención deficiente y ausencia de trámites digitales. Además, los tiempos de espera y costos elevados afectaron a egresados ya empleados. Se concluye que la experiencia práctica es clave para la empleabilidad, pero el título técnico es fundamental para el crecimiento profesional.